A nossa Biblioteca no Modelo de Avaliação da IGE

A auto-avaliação da Biblioteca Escolar não é um processo misantropo e externo à Escola. Ele faz sentido se integrado no processo de avaliação interna da Escola, servindo-lhe de complemento e suporte à avaliação externa. Por isso é importante o cruzamento dos domínios e subdomínios do modelo de auto-avaliação da Biblioteca com os campos e tópicos estabelecidos no modelo da IGE.